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    教师资格证备考热点:“教育与教育学”基础

    2019-08-07 17:28 云南人事考试 来源:云南华图

    【导读】小伙伴们,大家好。欢迎大家跟华图老师一起学习。今天,要带着大家学习的是教师资格证科目二考试中,高上座率的核心知识考点。


      小伙伴们,大家好。欢迎大家跟华图老师一起学习。

    今天,要带着大家学习的是教师资格证科目二考试中,高上座率的核心知识考点。

    【知识简概】

    一、教育学萌芽时期

    记忆技巧——“两本书,四个人”

    二、教育学独立形态时期

    记忆技巧——“夸肚子太显赫”

    大家仅凭上面的一句口诀,是否能回忆出相关的知识点?

    如果可以,说明知识掌握的还不错。

    如果不可以,还要加油哦!

    【知识解析】

    一、教育学萌芽时期

    记忆技巧——“两本书,四个人”

    1.两本书

    《论语》和《学记》。

    孔子的《论语》是世界最早的有关教育的记载,其中不仅论述了教育问题,还有治国管理等问题的论说。

    《学记》是世界上最早的专门论述教育问题的著作,被称为“教育学的雏形”。

    两本书中,比较重要的常考语句有:

    “不愤不启不悱不发”、“学而不厌”、“有教无类”、“温故而知新”等——出自论语;

    “教学相长”、“长善救失”、“不陵节而施”、“藏息相辅”、“豫时孙摩”等——出自学记。

    2.四个人

    苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、昆体良

    苏格拉底首次提出“助产术”,又叫“问答法、产婆术”。苏格拉底被称为西方启发式教学第一人。

    柏拉图的代表作《理想国》,提倡培养一个全能的“哲学王”,重视女子教育和游戏教学法。

    亚里士多德,代表作《政治学》,强调教育要适应自然,重视儿童分阶段的教育。

    昆体良的代表作《论演说家的教育》(又叫《雄辩术原理》),是西方最早专门论述教育问题的著作,这本书中首次出现班级授课制的萌芽。

    二、教育学独立形态时期

    为教育学独立作出贡献的人物比较多,如培根、康德、卢梭、洛克、夸美纽斯、赫尔巴特、杜威等。

    今天主要选取了三个常考的人物,给大家讲解。分别是:夸美纽斯、赫尔巴特、杜威。

    记忆技巧是——“夸-肚子-太显赫”(夸:夸美纽斯;肚子:杜威;显赫:赫尔巴特)

    1. 夸美纽斯

    近代教育学之父

    代表作《大教学论》

    主要观点:

    ①直观性教学原则

    ②教育要适应自然

    ③阐述班级授课制和学年制

    ④泛智教育

    【记忆口诀】夸-大-侄-子-学-拌-饭

    2. 赫尔巴特

    现代教育学之父,传统教育学代表人物

    ①代表作《普通教育学》

    ②理论基础:伦理学和心理学

    ③三中心:教师、教材、课堂

    ④四段教学法:明了、联想、系统和方法

    记忆技巧:1-2-3-4(一本书、2大理论基础、三中心、四段教学法)

    3. 杜威

    实用主义代表人物,现代教育学代表人物

    ①代表作:《民本主义与教育》

    ②三中心:学生、活动、经验

    ③五段教学法:困难、问题、假设、验证和结论

    ④实用主义教育学奠基人(做中学)

    记忆技巧:1——3——5(一本书、三个中心、五段教学法)

    以上,

    教育学基础知识的第一章“教育与教育学”的重要常考点分享给大家。配合记忆技巧一起学,更加轻松有效哦!

    【练一练】

    1. 明确提出“长善救失”、“教学相长”、“不陵节而施”、“藏息相辅”等重要教育思想的文献是( )。

    A.《论语》

    B.《学记》

    C.《孟子》

    D.《大学》

    2. 提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )

    A.夸美纽斯

    B.赫尔巴特

    C.赞可夫

    D.布鲁纳

    3.首次详细阐述了班级授课制的历史人物是( )

    A.杜威

    B.赫尔巴特

    C.昆体良

    D.夸美纽斯

    4. 历史上,被称为“现代教育学之父” 的是( )。

    A.夸美纽斯

    B.赫尔巴特

    C.杜威

    D.培根

    5. 杜威的关于教学过程的理论是( )

    A.明了 联想 系统 方法

    B.“学-思-行”相结合

    C.博学、审问、慎思、明辨、笃行

    D.困难、问题、假设、验证、结论

    【参考答案】

    1.B 2.A 3.D 4.B 5.D
     

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    (编辑:pengzheng)

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