2022-01-24 14:19:37 文山华图考试网 http://wenshan.huatu.com/ 文章来源：文山华图
今日先更新中小学《综合素质》第二章学生观，以下资料来源于教资寒假作业，完整版资料见教资寒假作业，关注【文山华图】微信公众号，回复【超车】可0元领取!!!
一、第二章学生观高频考点
考点一：历史上的学生观
1.儿童是“小大人”。
2.儿童是“白板”。
3.儿童是“私有财产”。
4.儿童是“花草树木”。
5.儿童是“未来的建设者”。
6.儿童是“有能力的主体”。
考点二：“人的全面发展”思想与素质教育的关系
1.人的全面发展是素质教育的目的。
2.素质教育是实现人的全面发展的重要途径。
3.素质教育体现了人的全面发展和个性化的统一。
考点三：现代“以人为本”的学生观
1.学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生。
2.学生是独特的人。
3.学生是具有独立意义的人。
考点四：个体身心发展规律与教育
1.顺序性——循序渐进。
2.阶段性——适应年龄特征和主要矛盾。
3.不平衡性——抓住关键期。
4.互补性——长善救失。
5.个别差异性——因材施教。
二、模拟题牛刀小试
1.李老师非常重视学生的自主学习，在指导学生开展自主活动的过程中，以下哪种做法是李老师要摒弃的?( )
A.启发学生独立思考
B.鼓励学生创新、探索、尝试
C.不允许学生失败
D.力争让学生自己解决遇到的难题
2.张老师对差生小祖说：“虽然你现在成绩还不是很好，但是只要你刻苦钻研，一定会有明显进步的。”张老师的做法( )。
A.有利于激发小祖的学习动力
B.不利于保护学生的自尊心
C.有利于激发小祖的合作意识
D.不利于小祖的个性发展
3.地理课上，段老师设计了“探寻我们的母亲河”的调查。在调查的过程中，同学们实地考察了当地河流的走向、周边环境等。在调查结束后，段老师还指导学生完成了调查报告，并发表在当地的报纸上。对于段老师的做法，下列评价不恰当的是( )。
A.培养了学生的动手能力
B.激发了学生的学习兴趣
C.提高了学生的研究能力
D.浪费了学生的学习时间
4.在数学课堂上，任教多年的李老师总能鼓励学生多发表自己的看法和想法，然后再耐心地引导;上班不久的蔡老师却认为这样太浪费时间，应该直接给学生正确答案。对此，下列说法正确的是( )。
A.李老师的做法更科学，这样才会对知识有更深入地思考和理解
B.李老师的做法欠妥，学生有了错误的想法后很难再纠正
C.蔡老师的做法更科学，直接给学生正确答案能节省课堂时间，效率更高
D.蔡老师的做法更科学，直接给学生正确答案能让学生对知识印象更深刻
5.课堂上，曾老师为了追求上课的效率进度，基本不让学生上课发言。对此，下列说法正确的是( )。
A.正确，可以保证教学的流畅性
B.正确，可以提高教学的效率
C.错误，教师应关注学生状况
D.错误，教师应该是教育教学的研究者
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