文职考试古诗歌中代表人物的形象分类

　　诗歌作为以一种重要的文学体裁，在军队文职汉语言文学考试中占有举足轻重的地位。一般情况下古人写诗是为了表达自己的情感，因此会在诗歌当中塑造一个特定的人物形象，以人物为载体，来表达自己内心的想法。下面跟各位考生聊一聊古代诗歌当中经常塑造的人物形象类型，以期在军队文职汉语言文学笔试的经典作品赏析中，给大家一些帮助。

　　1.忧国忧民、心系社稷的形象如杜甫《春望》中“国破山河在，城春草木深”描写一片萧条的景象，而诗人感时落泪，展现了其忧国忧民、心怀社稷的形象。

　　2.历经磨难、坚持追求的形象如屈原《离骚》中“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔，虽体解吾犹未变!”再现了一位不愿同流合污，不低头，不屈服，执著地追求真理的形象。

　　3.胸怀宽广、豪放洒脱的形象如苏轼《定风波》中“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕!一蓑烟雨任平生”让我们看到了词人在风雨中拄着竹杖，穿着芒鞋，吟啸徐行豪放洒脱的形象。

　　4.转战沙场、舍身保国的形象如王昌龄《出塞》：“但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山”我们仿佛看到一位亘古如新、千载不变的雄伟战士，战争的艰辛与磨难不能改变他保家卫国的雄心壮志。

　　5.寂寞愁苦、身世飘零的形象如李清照《声声慢》中，我们看到一个无忧无虑的贵妇人变为流落无依、形影相吊、漂泊江南的形象。国恨家愁，像铅一样压在她的心头，在她身上融合了亡国之痛、孀居之悲、沦落之苦。

　　6.孤傲高洁、坚持操守的形象如李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”表现了他淡于富贵、傲视权贵的思想，也反映了他傲岸不羁、豪放自负的性格。

　　7.寄情山水、归隐田园的隐者形象如陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”展现的是悠游自在的隐居生活，表现出诗人对官场的厌恶，对田园的喜爱;如王维《山居秋暝》通过对晚秋时节空山新雨景象的描写，表达了对山水风光的喜爱。

　　8.怀才不遇、壮志难酬的形象如陆游《书愤》“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”大志落空，奋斗落空，而揽镜自照，却是年华不再，衰鬓先斑!一位悲怆、郁愤的不遇之士形象栩栩如生。如陈子昂《登幽州台歌》写前不见圣贤之君，后不见贤明之主，想起天地茫茫悠悠无限，不觉悲伤的流下眼泪，塑造了一个空怀报国为民之心却不得施展的怀才不遇的知识分子形象。

　　9.慷慨愤世、矢志报国的形象陆游和辛弃疾的许多诗歌都反映出他们忠心报国，而不被重用的情感，形象鲜，如《示儿》《十一月四日风雨大作》《破阵子》。

　　10.送别友人、思念故乡的形象李白的《赠汪伦》、王维的《九月九日忆山东兄弟》

　　11.反对征伐、同情疾苦的形象 杜甫的《石壕吏》《兵车行》是体察人民痛苦，反对战争的情感。

　　12.重情重义、儿女情长的形象 如杜牧《赠别》“多情却似总无情，唯觉尊前笑不成”将有情人别离时独特的表情生动地表现了出来，诗中两位依依惜别的多情人形象缠绵深挚，别有一番风神韵致。

　　13.辛苦劳作、纯朴善良的形象 如白居易《卖炭翁》“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”活画出一个年迈而善良的卖炭翁的肖像，劳动之艰辛也得到了形象的表现，这样一个最下层的劳动者多么生动、感人，令人扼腕悲叹。

　　以上人物形象，基本可以涵盖大多数诗歌塑造的人物类型。在答题时，各位考生还应根据具体诗文内容、作者情感等因素综合考虑，酌情把握。最后，祝各位备战文职的考生都能步步为营，榜上有名!
 

（编辑：pengzheng）